快走到教室(🗜)(shì )的时候，孟(💄)行悠才(🌝)(cái )回过神来，扯扯迟砚(yàn )的袖(🚢)口：你(🏤)说主任(rèn )会不会一生气，就把(👡)(bǎ )勤哥(🗯)给(gěi )开(🏚)(kāi )了(🛢)啊？

孟(mèng )行悠蹲(🐯)下来，对(♏)小朋友(🌬)笑：你(nǐ )好呀，我(wǒ )要(🐏)怎么称(🚕)呼你？(🕷)

孟行悠说一(yī )半(😘)(bàn )留(🔛)一半：(👺)他跟霍(🔌)修(xiū )厉先约好的(🤳)，拒绝(jué )了(le )也(👶)正常，先(🗼)来后到(dào )嘛。

迟砚(🛰)一怔，估计(jì(✨) )没想到(🎉)还(hái )有这种操(cā(🤵)o )作，点头说了(⛴)声谢谢(🎇)(xiè )。

孟行悠(yōu )不怒反笑(xiào )：班(🌍)长交待(🕌)的事儿，当然不能(néng )吹牛逼。

秦(🛤)千艺脸(🅿)色不太(😚)好看(🐱)(kàn )，笑得(dé )比(bǐ )哭(⌛)还难看(⛽)(kàn )：不(⛎)是还剩很多吗？你和(🚭)孟(mèng )行(🕝)(háng )悠两(📠)个人(rén )忙不过来(🔦)，我还(👸)是留下(🈚)帮忙(má(😗)ng )吧(ba )。

好巧，我叫悠崽(🥇)(zǎi )。孟行悠察(🎂)觉到这(🤹)(zhè )个(gè )孩子的不(🚌)(bú )一样，试(shì(🔽) )着靠近(🈳)他，见他没往(wǎng )后(🐌)退，才(cái )继续(🐟)说，我们(🌳)好有缘分的，我(wǒ(⭕) )也有个哥(gē(🎍) )哥。

孟行(🏪)(háng )悠手上都是颜料也不(bú )好(🥐)摸手(shǒ(🙂)u )机(jī )出(📁)来看(🐳)图(tú )，只能大概回(🌧)忆了一(⛔)(yī )下，然(👁)(rán )后(hòu )说：还有(yǒu )三(🌫)天，我自(📆)己来吧(📪)，这块不(bú )好(hǎo )分(♒)，都是(🌶)(shì )渐变(🎳)色。

孟行(🗼)悠手上都是颜(yá(🧘)n )料(liào )也不好(🚅)摸(mō )手(🥎)机出来(lái )看图，只(🍨)能大概回(huí(👊) )忆(yì )了(🎒)一下，然后说：还(🍛)有三天，我自(👦)己来(lá(🎱)i )吧，这块(kuài )不好分(🆕)，都是渐变色(⌛)。

贺勤说(🖨)(shuō )的那番话(huà )越想越带(dài )劲(🍦)，孟行悠(🔢)还把自己(jǐ )整得有(yǒu )些(xiē )感(💛)动，坐(zuò(🥇) )下来后(🤩)，对着迟砚感(gǎn )慨颇多(⛱)(duō )：勤(🥝)哥一个(👻)(gè )数学老师口才不比(🆓)许先生(💐)差(chà )啊(🔪)(ā )，什么‘教育是(🎟)一个过程，不(🧚)是一场(🕴)(chǎng )谁(shuí )输谁赢的(🎄)(de )比赛’，听听(📗)这话，多(⚓)酷多(duō )有(yǒu )范，打(🐇)死(sǐ )我我都(🍄)说(shuō )不(🔹)出来。